序号 | 完成时间 | 工作任务 | 说明 | |
1 | 10月-11月 | 机构设立和制度建设。 | ||
2 | 10.31 | 动员和学习培训。 | 10月下旬完成动员,培训学习贯穿诊改工作全程。 | |
3 | 11.8 | 数据管理系统安装运行。 | (1)数据采集;(2)事实证据调研检查;(3)诊断报告撰写;(4)佐证材料积累和准备,4个方面必须同时进行,齐头并进。 | |
4 | 11.19 | 提交状态数据。 | ||
5 | 11.23 | 检查反馈、审定状态数据。 | ||
6 | 12.3 | 1.提交专业诊断报告。 2.提交6大诊断项目诊改报告。 | ||
7 | 12.25 | 1.提交学校诊改报告。 2.提交学校年度质量报告。 | ||
8 | 1.5 | 1.提交佐证材料。 2.迎接省市专家复核。 3.发布年度质量报告 | 省市复核重心:1.复核预审(状态数据和诊改报告等)2.专业诊断复核。3.课程诊断复核。4.深度访谈。5.查阅佐证材料。 | |
9 | 1.10 | 落实改进。 | ||
10 | 进入周期性常态化诊改循环。 |