课程思政润物无声 ——我校名师工作室召开课程思政主题研讨暨期末总结会

来源：发布时间：2025-06-18

为进一步提升教师课程思政能力，推动教师间的交流与合作，促进教师专业成长，2025年6月10日下午，我校名师工作室在香华校区A203举行课程思政主题研讨暨期末总结会。参加本次会议的有名师工作室主持人雷颖晖老师、学校名师工作室骨干成员和第四批校级名师培养对象。

会议现场

环节一：专题学习

工作室主持人雷颖晖老师围绕教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，介绍了课程思政的定义、内涵、本质、结构和方法，强调要以课程为育人载体，挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，把思想政治教育贯穿于教育教学活动全过程，落实立德树人根本任务。

课程思政专题学习

环节二：案例分享

彭韵芳老师分享的主题是《辨析美式快餐践行中式健康》，她结合全球化背景与健康数据，引导学生理解快餐文化对社会的影响，深化学生对文化影响的认知，强化人类命运共同体意识。通过案例分析，引导学生理解《健康中国2030》中“三减行动”（减盐、减油、减糖）的政策意义，让学生树立“健康中国，从我做起”的责任意识。将“健康中国”政策具象为个人行为准则，如“每周快餐≤1次”，使学生增强对国家政策的认同，并将政策要求落实到自身行动中。

彭韵芳老师进行案例分享

李晓婷老师分享的主题为《田径短跑》，将思政元素与体育活动有机融合，实现课程育人。她在教学过程中安排了“争分夺秒”“营救人质”接力等游戏，促进学生相互协作，培养团队合作精神和集体荣誉感。以学生为主体，通过自身探究、合作练习掌握短跑的技术动作，培养学生自主学习能力，树立积极主动的学习态度。通过课课练，培养坚韧不拔、勇于挑战的意志品质，增强自信心和应对困难的能力。

李晓婷老师进行案例分享

李泽薇老师分享的《宋风雅韵：非遗点茶技艺与茶百戏》，深挖思政元素，并有机融入教学。她结合“国际茶日”的设立及宋代点茶登陆美国时代广场大屏幕的案例，激发学生对传统文化的自豪感，树立文化自信。通过“宋徽宗”AI智能体创设古今对话，结合传统七汤法创新改良以及古法茶百戏和现代创新茶百戏体验环节，让学生感受传统技艺在现代的传承与创新。通过企业导师引入行业标准，校内教师强调实训的安全规范，学生分组实训，培养学生的职业认同感、安全规范操作的习惯、精益求精的工匠精神、团队协作能力和竞争意识。课后任务要求学生做中华优秀传统文化传承人，进一步加深学生对传统文化的理解和传承意识。

李泽薇老师进行案例分享

环节三：交流总结

与会人员围绕如何确定一门课程的思政主线进行了深入研讨和交流，提出要通过分析和确定课程内容和专业特点，明确课程特点和专业定位，梳理思政元素和思政主线，在课程中有机融合和自然融入。最后雷颖晖老师围绕“六个一”目标进行学期总结，并对老师们提出了明确要求，希望老师们结合课程特点积极探索，深入挖掘思政元素，并将其有机、自然地融入教学中，做到润物细无声。